为提升辅导员、班主任对心理健康教育工作的认识，促进校园心理工作的深入开展。5月20日，我院在八训101会议室召开2024年春季学期心理健康教育工作交流会。学院党委副书记黄全宾主持，全体辅导员、班主任共同参与。

首先由与会人员分享在实践中遇到的真实案例。舒祥荣分享了关于学习压力导致心理焦虑的案例。他通过模拟学生对话，生动形象地再现了学生内心的焦虑和困扰，接着详细阐述了他怎样通过倾听、指导学生走出困境，建立信心。古权玺分享了关于人际关系紧张引发心理问题的案例。他通过叙述展示了学生宿舍矛盾的产生与升级过程，介绍了自己调解宿舍矛盾、缓和学生关系的技巧和方法。古老师认为，通过换位思考能够更好地理解学生的问题和需求，寻找解决问题的突破口，通过共情、同理心表达与学生建立良好关系，能够取得学生信任，促进指导的有效性。其他老师也一一分享了他们的工作案例和主要经验、做法。

黄全宾对分享的案例进行了点评和指导。他指出：“心理健康是大学生全面发展的重要基石，我们每个人都是维护这块基石的重要力量。”“工作交流会是大家共享经验，互相促进的平台；要把这个平台的作用发挥好，关键在总结和提升；每个人都要做到以学生为本，主动学习和掌握心理健康教育的基础知识，加以运用，帮助学生成长成才。”

人工智能学院心理工作交流会现场（潘华英/摄）

撰稿：人工智能学院 潘华英

一审一校：人工智能学院 舒祥荣

二审二校：人工智能学院 郝思喆

三审三校：人工智能学院 黄全宾