为深化党建交流合作，推动基层党组织建设提质增效，5月16日下午，我院教工支部与艺术设计学院第一党支部开展党建联建活动。双方支委及党员代表围绕“双带头人”工作室建设、党建业务融合、党员先锋作用发挥等内容展开深入研讨。活动中，双方聚焦“双带头人”教师党支部书记工作室建设，分享了在党建引领、学科发展、机制创新等方面的实践经验，并就如何深化工作室示范效应展开探讨。双方一致认为，应进一步发挥党员先锋模范作用...
我院教工党支部党员参观廉政教育基地5月13日，我院教工党支部开展了廉政教育主题党日活动，组织全体党员前往学校廉政教育基地参观学习，强化党员廉洁自律意识。学习过程中，党员们认真聆听讲解，观看图文展板、多媒体演示，深入了解学校廉政文化的内涵、廉政楷模的故事以及近年来的反腐典型案例。一个个发人深省的案例，敲响了拒腐防变的警钟，警示党员们时刻严守道德和纪律底线。此次主题党日活动通过案例教育与实地教学相结合...
5月9日上午，我院教工支部与财经学院教工党支部开展以 “红色引擎驱动学科融合，智慧协同助力教育创新” 为主题的党建联建活动。双方支委及党员代表围绕党员教育、业绩提炼、成果宣传、AI应用等展开深度交流。在党员教育方面，双方探讨了创新教育形式、强化政治素养的实践路径；业绩提炼环节，分享了突出党建育人成效的典型案例；成果宣传中，交流了新媒体传播与品牌塑造经验；AI应用讨论则聚焦人工智能技术与党建、教学的融合...
为深入贯彻落实总体国家安全观，提升教师党支部全体党员国家安全法治素养，筑牢校园安全防线，4月15日，我院教工党支部开展筑牢国家安全屏障，践行党员使命担当”主题党日活动。学院党委书记、院长李光荣主持活动。活动中，李光荣围绕《中华人民共和国国家安全法》的立法背景、核心内容、现实意义，结合教育行业特点进行深度解读。通过剖析国安重磅案例之“阴暗毒刺”，引导教师深刻理解“国家安全与教育教学紧密关联”的内涵。...
2025年3月，学院教工党支部以“党建引领聚智赋能 AI驱动教育创新”为主题，开展系列人工智能主题党日活动。通过校内外培训、技术研讨、校企合作与国际研学等多元化形式，深化党员教师在人工智能与教育融合中的先锋作用，推动党建与业务深度融合。多维培训强基础 党员领学促提升活动期间，龙妍等教师党员牵头组织多场专题培训与技术分享。赴广西质量协会、南宁儿童康复中心、凭祥市东南亚外语学校等开展AIGC培训。并在每周例会设...
在2025年春节来临之际，我院教工党支部精心策划开展“智联新春 福映初心”主题党日活动，组织党员教师以笔墨传情，为全院教职工书写春联与福字，在传统文化的墨香中筑牢初心使命。活动在学院“双带头人”支部书记工作室展开，现场洋溢着浓厚的节日氛围。党员教师们铺展红纸、饱蘸浓墨，将对新年的美好期盼融入笔端。多份融合教师岗位特色和传统韵味的春联跃然纸上，遒劲有力的“福”字更是寄托着对学院发展与师生生活的诚挚祝福...
12月11日，我校与华为技术有限公司在华为广西园区举行框架合作协议签约仪式暨“走进华为--共建校企合作桥梁”主题党日活动。华为广西政企业务总经理陈进文与学校党委副书记、校长周旺分别代表双方签订协议。学校党委常委、副校长万玉文，华为广西政企南宁业务部总经理朱涛，双方相关部门负责人和我校人工智能学院教工党支部代表参加。周旺表示，与华为合作是贯彻落实国家职业教育精神的重要体现，希望能够以此次签约为契机，进...
为进一步发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据《中国共产党章程》《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》等有关规定，经上级党组织批准，我院教工党支部于11月26日召开了党员大会进行换届选举。教工党支部全体党员参加本次会议，教工党支部书记邓启润主持会议。邓启润代表上一届支部委员会作工作报告。他回顾了党支部在思想建设与理论学习、制度建设与党性修养以及样板支部、“双带头人”支部书记工作室建设等方...
11月21日上午，南宁职业技术大学副校长王凤玲带领人工智能学院教工党支部党员等赴我校定点帮扶村上林县横岭村开展乡村振兴走访调研、座谈交流，并与横岭村党支部签订党建共建协议。座谈会上，王凤岭听取了驻村第一书记的工作汇报，了解横岭村的产业发展现状、任务落实进度、基础设施建设以及当前面临的困难。他强调，要加强组织领导，有序推进各项工作；做好监测工作，及时化解矛盾纠纷；开拓农产品市场，为横岭村的可持续发展...
10月27-28日，人工智能学院教工党支部举行“提升科研质量 服务科技创新”主题党日活动，本次活动与中国知网共同举行“AI助力教科研成果产出培训”，活动在我校2号、3号会议厅以及中国知网直播间举行。活动邀请我校党委书记蹇兴超、广西科技项目评估中心主任苏健、福建信息职业技术学院副校长柏定国、广西师范大学职业技术师范学院副院长（主持工作）邓小华、中国知网产品培训主管高思远及教育文化行业总监孟祥凤，围绕“十四五...